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Students

Devenir animateur philo avec les enfants

Apprenez à animer des ateliers de philosophie avec les enfants de façon ludique et créative, pour leur transmettre le savoir-être et développer leur esprit critique.

Pourquoi devenir animateur philo pour enfants ?

Dans une société en constante évolution, les enfants doivent apprendre à penser par eux-mêmes, pour eux-mêmes et avec les autres.

Penser par soi-même

Développer son esprit critique et ne pas se laisser influencer

Penser pour soi-même

Apprendre à se connaître et être aux commandes de sa vie

Penser avec les autres

Pour mieux vivre ensemble, respecter les autres et ouvrir son esprit

Ouvrir des espaces de dialogue

Les espaces de dialogue offerts dans les ateliers de philosophie pour les enfants et les adolescents permettent de développer l' autonomie de pensée, de développer un savoir-être avec les autres mais aussi de travailler leur pensée critique.

Mais ouvrir des espaces de dialogue ne suffit pas.

Malgré toute notre bonne volonté, nous influençons les enfants avec nos propres dogmes pensant qu'ils sont la meilleure solution.

En agissant ainsi, nous rendons les enfants dépendants des idées et des valeurs des autres.

 

Pourquoi se former ?

Pour apprendre aux enfants à penser sans les influencer.​

Le rôle d'animateur philo nécessite qu'on sache poser les questions qui aideront les enfants à penser par eux-mêmes. Dans ces ateliers l'animateur est un facilitateur du dialogue et son rôle est de permettre l'émergence d'une pensée propre à l'enfant.

La formation permet d'apprendre à questionner les enfants, à l'aide d'outils ludiques pour transmettre le plaisir de penser, tout en développant des mécanismes de réflexion chez les enfants qui leur seront profitables sur le long terme.

Les bénéfices de la formation

Formation en ligne

20h de contenu à regarder pas à pas et à son rythme

ACCESSIBLE À VIE

Accompagnement régulier

Des rencontres hebdomadaires en visio avec des animateurs et animatrices pour vous accompagner tout au long de votre pratique

Groupe d'échange actif

Un groupe d'échanges de supports de travail et d'intelligence collective

formation Pratique

Une formation qui allie théorique et pratique pour un meilleur apprentissage

Découvre la formation en ligne en 1min

La méthode PRAXIS
La pratique au coeur de votre apprentissage

PRatique

La formation se base sur une pratique concrète, avec des outils méthodiques pour amener les enfants à penser librement par eux-mêmes

Autonomie

Vous avancez en toute autonomie grâce à une plateforme de formation en ligne, des vidéos à regarder à votre rythme pour progresser pas à pas, avec étude de cas pratiques.

EXpérimentation

Vous allez expérimenter les outils et méthodes dispensées pendant la formation pour une meilleure appropriation.

Interactivité

Grâce au coaching collectif, l'apprentissage se fera de façon interactive en mobilisant l'intelligence collective.

Savoir faire

À l'issu de la formation vous aurez acquis un savoir faire concret  tout en étant accompagné.e dans votre progression.

Réservation

Votre Voyage de Formation Comprend 

  1. La maîtrise Des Techniques Pédagogiques : Maîtrisez l'art de la facilitation sans influencer, encourageant ainsi une pensée libre et indépendante.

  2. Des Outils Concrets faciles à utiliser: Mettez en pratique des méthodes éprouvées pour stimuler le dialogue, la curiosité et l'ouverture d'esprit chez les enfants.

  3. Un Programme Complet : Découvrez des stratégies pour préparer et mener des ateliers philosophiques enrichissants, avec des séquences méthodiques et des exercices d'approfondissement.

Qui Peut Rejoindre ?

Des débutants et personnes déjà formées par d'autres organismes ont rejoint la formation, et tous ont appris.

Pour les débutants : Ils se sont lancés avec confiance, ont monté leur propre structure et le soutien hebdomadaire leur est bénéfique.

Pour les confirmés : Pour celles et ceux déjà formés, ils ont découverts comment travailler de façon méthodique pour prendre confiance dans leurs compétences. À la recherche d'outils concrets, ils ont pu améliorer leur posture, améliorer le cadre des ateliers, aider les enfants à prendre la parole, développer les habiletés de pensée des enfants, améliorer leur préparation d'ateliers.

Ils ont assis leur sentiment de légitimité qui leur faisait défaut.

Le plus de cette formation

Si vous aimez la méthode, la clarté, le concret, pratiquer et travailler en groupe, vous êtes au bon endroit.

 

La théorie ne sera jamais suffisante, c'est pour cela que vous serez accompagné régulièrement avec des sessions de coaching collectif en visio, de façon hebdomadaire, accessibles en replay également.

C'est une opportunité d'être accompagné.e pendant 4 mois et être soutenu dans sa progression, de façon personnalisée, et de faire un retour et une analyse sur sa pratique.

2 formules

Fomration philo enfant en visio.png

Le Collège Philo

  • 20H de formation en ligne

  • Coaching collectif en visio et en replay

  • Ces coaching vous permettent chaque semaine d'échanger avec moi et d'autres personnes pour améliorer votre pratique et bénéficier d'un accompagnement personnalisé et sur mesure pendant 4 mois.

Formation en visio atelier philo pour enfant.png

L'Académie

  • 20H de formation en ligne

  • Coaching collectif en visio et en replay pendant 4 mois

  • Une formation poussée: Par groupe de 10 personnes, pendant 7 semaines et en visio, vous vous exercerez pour aller plus loin dans sa progression.

  • Consultez le programme ci-dessous pour en savoir plus.

Vous vous demandez si ce programme est fait pour vous?
Réservez un appel téléphonique.

Durant cet appel, nous parlerons de votre projet et verrons si cette formation vous correspond.

Des exemples concrets

Issus d'ateliers philo menés avec des enfants et des ados et d'exercices d'entraînement.

Des méthodes concrètes

Pas de blabla, des méthodes concrètes et adaptées pour progresser pas à pas.

Une progression garantie

Les participant.es ont déjà évolué dans leur pratique. C'est pas magique, c'est efficace.

Qui suis-je ?

Moi, c’est Nadia.

 Depuis 2019, j'anime des ateliers de philosophie pour enfants et je forme des adultes à devenir eux aussi animateurs d'ateliers de philosophie.

J'ai accompagné plus de 150 enfants et animé plus de 500 ateliers. 

J'ai accompagné plus de 150 animateurs dans mes formations et mes coaching.

Tous avaient des points communs. Ils voulaient:

  • Apprendre aux enfants à penser sans les influencer.

  • Trouver des méthodes d'animation concrètes pour passer à l'action sereinement

  • Travailler leur sentiment d'illégitimité et prendre confiance en leurs capacités

Leurs avis

 Les formations de Nadia sont de qualité, très structurées mais vous laissent une pleine liberté dans leur application. Ce sont des outils très utiles pour ceux et celles qui veulent gagner du temps dans leur organisation et qui veulent se renouveler dans l'animation d'un atelier 

Je me sens moins seule depuis que j'ai découvert Nadia et les Petits Philo !

Allez y les yeux fermés !" 

Marie, animatrice philo

Une formation que je recommande. Il y a tous les ingrédients d'une bonne transmission : du professionnalisme, de la rigueur et de l'écoute. Nadia est généreuse dans ce qu'elle explique, montre et donne. On ne peut que se sentir bien pendant la session! Je suis sortie différente de la formation avec elle.

Laïla, retraitée

Je recommande à 2000% ! Professeure de philosophie depuis 13 ans et animatrice d'ateliers depuis 6 ans, j'y ai trouvé de vraies ressources, matière à réflexion et moteur d'évolution dans ma pratique. Si j'avais suivi cette formation quand j'ai débuté, ça m'aurait vraiment aidée à diversifier ma pratique et à m'organiser dans la préparation d'ateliers.

Charlie, prof de philosophie

Un immense merci Nadia pour la qualité de cette 1ère formation, époustouflante de précisions, richesse, délicatesse, réalisme, témoignages, échanges, et ton écoute attentive (mais vraiment) à nos questions, doutes, et sans compter la mise en action collective pour s’exercer ensemble, en live, avant de rencontrer les enfants ! Étonnant !

Céline, orthoponiste et animatrice philo

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