Tu manques de temps pour préparer des séances solides et ludiques.

Tu te demandes quelles questions poser (sans influencer), comment lancer, relancer, conclure un atelier.

Tu n'arrives pas à t'approprier les ressources des autres et manque de méthodologie.

Tu aimerais apprendre à créer tes supports mais tu ne sais pas par où commencer.

Tu as peu d'outils pour évaluer tes progrès et ceux des enfants.

Tu veux muscler tes compétences d'animatrice d'ateliers philo.