Philosopher est un jeu d'enfant

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Qui suis-je?

Après mon bac, j'ai fait des études de philosophie par passion. Après une licence de philo merveilleuse, je suis arrivée à la Sorbonne à Paris, et là je ne voyais pas quoi faire de ce diplôme. J'ai donc commencé une vie qui ne me correspondait pas, dans le commerce, où rien n'avait de sens pour moi. J'ai couru dans ce milieu pendant 7 ans, jusqu'à une remise en question totale de cette vie qui ne me correspondait pas.

Je voulais travailler avec des enfants, qu'ils apprennent à se connaître, qu'ils découvrent ce qu'ils aiment et qui ils sont, ce qu'ils pensent. Car étant jeune j'étais plutôt perdue dans les vastes possibilités de la vie, si bien que je suis restée enfermée dans une carrière qui ne me ressemblait pas. Mais elle m'aura appris une chose: mon goût pour la pédagogie et pour la transmission.

Voici les enfants que j'ai rencontré et qui ont semé une graine chez moi, le goût de travailler avec eux.

Comment faire pour les aider à réussir leur vie ? Témoignages

 

Je ne me suis pas tournée vers les enfants du jour au lendemain. Lorsque j'étais étudiante, je donnais des cours particuliers en soutien aux devoirs. Ce qui m'a frappé c'est que la majorité des enfants que j'accompagnais avaient:

  • Une mauvaise estime d'eux mêmes

  • Peur de se tromper

  • Peur de dire une bêtise

  • Pensaient qu'ils n'en étaient pas capables.

Dans des milieux défavorisés? Non, dans la Upper classe de notre pays.

 

"Je ne sais pas, j'ai peur de me tromper"

" Est-ce que tu as compris la leçon avant de faire l'exercice?

- Non

- Ok, alors regardons ton livre et ton cahier de leçon. Je lisais la leçon et décelait ce qui n'était pas clair pour lui. Tu sais ce qu'on va faire? On va chercher sur internet si quelqu'un l'explique différemment, pour mieux comprendre. je t'avoue que moi non plus j'ai pas si bien compris la leçon."

- est-ce que ça te semble plus clair?

- Oui.

- On passe à l'exercice maintenant que tu as compris.

Blocage, rien ne sort, pas un mot.

Je sais que tu sais, tu as compris. Est-ce que tu as peur de te tromper? hochement de tête, oui.

- Tu sais que si tu ne fais pas d'erreur en fait je ne vais servir à rien? Moi je ne travaille qu'avec des erreurs, alors si tu pouvais en faire ça m'aiderait beaucoup. 

...Aaaaah super une erreur, je crois avoir compris ce qui te pose problème. Et on avançait, jusqu’au jour où: 

"Attends... mais tu n'as pas fait d'erreur... donc depuis tout ce temps tu savais? Comme quoi ;)"

L'enfant sourit.

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Comment développer l'esprit critique?

-

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OFFERTES

"Ma mère me dit que l'ai la tête comme une passoire"

" Je suis nulle en maths, et je suis bête * Elle pleure*

- Pourquoi tu dis que tu es bête? Qui t'a mis cette idée dans la tête?

- Ma mère, elle dit que ma tête est comme une passoire.

- Parfois les parents sont maladroits parce qu'ils veulent nous aider mais ne savent pas comment faire. Est-ce qu'il y a des matières où tu es forte et qui te plaisent? 

- Le français et la danse. 

- Oh, peut-être alors que toi tu préfères l'art et la poésie. Peut-être que les mathématiques ça ne t’intéresse pas trop? Alors moi je te propose: on va pas travailler les maths pour que tu deviennes excellente, on va travailler pour que les mathématiques ça ne t'embête pas trop. Et je parlerai à ta maman."

Maman qui était on ne peut plus d'accord, et qui a été très touchée quand sa fille lui a dit à mes côtés que ce truc de passoire, c'était pas vraiment chouette. Et une maman qui avec tout son amour, s'est excusée et l’encourageait à progresser.

"On est OK alors? Les maths c'est pour avoir la moyenne déjà, et si on a plus tant mieux!

- On est OK"

Je n'y arrive pas, je suis nulle, mes sœurs sont fortes et moi je suis nulle.

" Je n'y arrive pas, je suis nulle, mes sœurs sont fortes et moi je suis nulle. En pleurant. Mon père me force à travailler jusqu'à minuit pour apprendre ma poésie *en pleurs*."

Je suis directement allée discuter avec le père disant que sa petite fille devait dormir pour bien apprendre, que si elle se couche tard pour apprendre sa poésie, elle ne va pas pouvoir travailler à l'école et le soir être trop fatiguée. Malheureusement rien n'a changé.

" Réussir sa vie c'est savoir remplir une feuille d'impôt".

J'animais des ateliers en REP, et voici la phrase qui m'a déchiré le cœur, d'une petite fille qui ne voyait pas d'autres issus que faire ce que ses parents immigrés ne savaient pas faire. Nous réfléchissions à la question "qu'est ce que réussir sa vie", et les horizons étaient tristes. J'ai bataillé alors pour travailler à leur faire penser plus large, pour ouvrir des perspectives autres que celles qu'ils voyaient.

Qu'en penses-tu? ... La peur de parler.

Première rencontre avec la mère et l'enfant.

"Alors, tu as besoin d'aide pour les mathématiques. Est-ce que tu aimes ça?

La mère répond à la place de son fils: oh non, il a des notes catastrophiques. Pourtant on a tout essayé.

- Hum, et donc tu as peut-être peur de te tromper? Peur de faire des bêtises? Qu'est-ce que tu en penses?

La mère répond à sa place: Il a toujours été timide, réservé, il ne parle pas beaucoup.

- hum je comprends, mais je voudrais que ce soit lui qui me réponde, j'ai besoin de comprendre ce qui le freine.

Le jeune homme était déjà interloqué qu'on lui donne la parole.

 

Au fil du temps, nous avons travaillé très peu les maths, nous avons travaillé la confiance en soi:

Trompe-toi c'est bien

Tu es capable

Je vais chercher avec toi, je ne connais pas la réponse non plus. 

Quand j'arrivais, il me parlait, allait plus vite, prenait plaisir à travailler, à force de ce lien qui se créait.

" Alors comment vas- tu?

- Bien. Je voulais te montrer mon devoir maison, je crois que j'ai compris mais je ne suis pas sûre, on peut regarder ensemble?"

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Diplômes

  • Licence de philosophie 

  • Master d'information et communication

  • Consultation philosophique 

  • Certificat de philosophie pour enfants - Université Laval

  • Parcours SEVE 

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